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子栏目: 教改信息 | 教法研摩 | 课堂技巧 | 学法心得 | 语文杂谈 | 多媒体教学

教改信息

·让人性的光辉照亮语文的每一个角落

·例说求异思维的区域引导

·呼吁“语文”一分为二

·评《两种阅读态度：“只读”与“可

·“建构主义”，是不是药？

·钱梦龙先生要招什么“魂”

·如何将课堂讨论引向深入

·语文课上，我的学生睡着了

教法研摩

·寻常课堂点击创新

·求“精”、求“效”的发展性备课制

·尝试“误导”教学法

·特级教师\褚树荣\新课改背景下的阅

·特级教师\褚树荣\新课改背景下的阅

·特级教师\褚树荣\教学反思：提高复

·教学:因研究而美丽

·浅谈农村学生语言表达能力培养的几

课堂技巧

·取人之长---思想品德课新课导入十五

·取人之长---自然新课导入六法

·取人之长---地理新课导入十四法

·取人之长---历史课“导语”设计十八

·取人之长---生物课导入十一法

·语文揭题十三法

学法心得

·诗、词、文学生自主学习月

·“走进泰山”综合性学习设计

·读书的五种境界

·课文背诵三部曲

·十条规律在手，学好语文不愁

·仿写要仿“形”与“神”

·学习，是一种创造

·怎样写读后感

语文杂谈

·让师生拥有智慧----朱永新和他的“

·我现在怎样做老师孔庆东

·在语文教学中发展学生个性

·正确进行语文教学拓展

·教师不妨提前几分钟进课堂

·新课改：向“说课”说不

·为人之师，授之以德

多媒体教学

·信息技术指导下的学生阅读能力培养

·把探究与信息技术带进语文教学

·我与秋天的约会

·专题学习网站《和氏璧之谜》上的探

·多媒体技术与语文教学科学整合的理

·重视劳动技术课，探索劳动技术课教

·浅谈对高素质学生的培养

·中学劳技课教学的探讨

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