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诗、词、文学生自主学习月

2005年8月2日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
诗、词、文学生自主学习月

 

一、构想理论依据:

1、新课改的要求:自主、合作、探究

2、建构主义理论:让学生成为学习的主人,自主构建自己的知识体系

二、构想实施方案:

1、组成学习主体:个人、小组

2、设想学习形式:自主、合作、探究、成果交流(以授课的形式)

3、学习效果巩固:命题、自测、互批

三、具体实施细则:

1、组成学习小组,选出小组负责人、秘书

2、自主选择学习课题(教师指导一诗、一词、一文)

3、发挥主动性、积极性,广泛收集学习材料

4、合作学习,构建出知识体系

5、以班级授课的形式进行成果交流诗词各一节课,文可用二节课。(授课人由小组成员推荐3人)

6、根据授课内容,各小组命制一套自测题,分值为100分,时间为40分钟。

7、用一节课的时间进行测试(各小组抽签选题),学习成果大比拼。设三项奖:一项教学质量奖,一项命题质量奖,一项学习成果奖)

8、班委成员组成评审团,评出一二三等奖。

9、教师颁奖。

附一:活动设计表

表一、选题表

小组

题目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表二、参赛评分表

     评分细则

参赛人员

言谈

衣着

课堂

效果

内容

总分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表三:小组成绩表

   成绩

小组

授课

命题

学习成果

总成绩

名次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附二:优秀学案案例

附三:优秀命题


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