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也谈公开课的假

2005年2月15日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
也谈公开课的假

王子安

    听了些同事对公开课的议论,有点感触。或曰:领导点题,专家指路。精心设计,群策群力。选俊男靓女,挑现代设备。教师出口成章,学生对答如流,整个课堂热热闹闹,令人目不暇接,眼花缭乱。上级赞赏,同行瞠目。一言以蔽之,假!

    这世上假的东西可真不少。如时装表演,就只能看看而已。
    设计师冥思苦想,总想在现在人们的穿着上找点人们更喜欢的东西,便绞尽脑汁,设计出莫名其妙的服装来。色调,或浓艳刺眼,或素灰阴森;图案,夸张潇洒、想象奇特;款式,时髦而超前。
    制作师精心选取布料,精心制作,一针一线不敢马虎。
    模特们身材高佻,三围匀称,端庄秀丽,楚楚动人。T字舞台,音乐、灯光,五彩变幻,令人如痴如醉。模特尽展风采,着艳丽装则含情脉脉,着素雅装则一副冷美人的姿态。
    设计师的作品往他们身上一穿,五光十色,绚丽多彩,加上模特们的个性化表演,真令人不知何云。赞叹之余,有人嘀咕,这种衣服也穿得出,即使能穿,也没那身段啊,看这种表演有何益呢。

    后来呢,后来表演的款式有的昙花一现,无声无息的消失了。很多款式被一些追逐时尚的人群接受着,改造着……
    不过,说来也怪,先被人们视为奇装异服,慢慢地,慢慢地,那些色调,那些款式,被人们无意地,有意地,或多地,或少地接受了。经过人们的领悟,结合自己的身材、自己的职业、不同的场合及不同的欣赏对象,做出了适合自己的服装来。看去,有时装的影子,又不全是。反正,T字台上那些莫名其妙的东西,正莫名其妙地影响着人们。不管你承认不承认。
    设计者的初衷是什么,他自己明白。我猜想,大概不是要推销他设计的“这个”款式。如果,人们从他的设计中,领悟到点什么,他的构思能引导人们,设计师们可能就心满意足了。

    又回到公开课,我不想再说什么。拉一个随随便便的人,穿一身随随便便的衣,到台上随随便便一走,真倒真矣,有何意义。公开课的真假,我们不去讨论它。公开课能带给我们什么样的思考,正如时装表演一样,它的色调、款式对人们有多大的影响,这才是最重要的


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