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正确使用标点符号专题指导

2005年5月16日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
正确使用标点符号专题指导

     考点分解释要

   本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。

   应用标点符号的能力是语文学习的基本功之-,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。近几年来,考试频率最高的知识点有:①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。1987年以来,本考点的命题形式有两种,一是单项选择题,一是综合语用题中的改错题。

  知识要点梳理
   一、标点符号的种类和用法
     标点符号16种,这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的〈标点符号用法》的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、胃号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
   标点符号分点号和标号两类。下面分别叙述
   [点号]
     点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。
     1. 句末点号
     包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。
   (1) 句号(。)
   句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。
   例如:
   ① 全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史
   ② 请把门关上。
   ③ 今天我们必须回去。
   ④下课了。
   句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。语气舒缓的析使句(如例②),有强调意味的陈述句(如例③),有时独词句元主句(如例④)表示陈述语气时也用句号。
   
   (2) 问号(?)
   问号用在一句话未尾,表示疑问的语气。
   例如:
   今天怎么回来得这么晚?
   他是谁?从什么地方来?
   
     使用问号应注意以下几点:
     ①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里;后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
   
   例如:
   在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?
   是谁创造了人类世界?是我们劳动群众
   ②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。
   
   例如:
   她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?
   明天是你去监考呢,还是我去监考呢?
   站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?
   
     ③有些表示委婉语气的析使句,句末也可用问号。
   例如:
   请你稍微挪一下凳子好吗?
   你来一下好不好?
     ④ 有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。

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