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 小学语文 - 字词
 浅谈开放识字2005-11-24
 让学生在快乐中享受拼音 学习拼音2005-6-4
 小学语文“注音识字·提前读写”教学实验2005-1-25
 有效地学习生字词2005-12-27
 谈识字教学中汉字录入意识的培养2005-1-14
 识字游戏2005-5-22
 “减负”与写字教学2005-5-9
 写字教学“五步曲”2005-4-11
 以阅读识字为突破口,提早培养学生写的能力2005-5-25
 引导学生走进字宝宝的天地——低年级探究式识字教学法2005-7-24
 字理识字教学法2005-1-18
 关于汉字的笔画和偏旁2005-11-20
 并列词语之间什么情况下用逗号2005-4-10
 怎样扩句2005-4-24
 怎样缩句2005-8-6
 怎样修改病句2005-7-7
 “摊”字用错了吗?2005-6-9
 也谈随文识字2005-5-10
 谈谈汉字笔顺的规范2005-7-10
 识字教学让学生“动”起来2005-11-19
 关于词的教学2005-10-20
 培养识字能力  感受识字乐趣2005-10-7
 识字教学可以这样教2005-4-14
 尝试“炳人识字法” ,提高小学低年级学生的识字效率2005-8-23
 识字量大了以后……——谈人教版新课标实验教材的识字2005-10-22
 加强课外实践 拓宽学生识字的途径2005-10-9
 关于“横折”及其相关笔画2005-9-11
 浅谈开放识字2005-8-12
 “双结合”促小学生更好识字2005-12-21
 乐识乐写,识写和谐;乐描乐仿,描仿发展2005-1-8
 补充情节 训练组词2005-9-12
 多媒体在小学语文识字教学中的运用2005-9-26
 识用结合 增强识字和生活的联系2005-1-21
 联系生活 重视体验 情趣识字2005-4-3
 新课程标准下低年级学生识字的途径与方法2005-3-5

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