中教网
新闻 | 课改 | 作文 | 教学论文 | 教案 | 试题 | 课件 | 小学语文 | 中学语文 | 字典 | 词典 | 成语
教学案例 教案
理论 | 课改 | 教研 | 参考 | 拼音 | 字词 | 阅读 | 作文 | 反思 | 复习 | 口语 | 随笔 | 文摘 | 综合 | 语文论文
小学语文教案 | 小一语文教案 - 小二语文教案 - 小三语文教案 - 小四语文教案 - 小五语文教案 - 小六语文教案 - 综合教案
  当前位置: 中教网 >> 小学语文 >> 阅读
 小学语文 - 阅读
 课标解读之二十二:应该重视语文课程的感染作用,注意2005-3-22
 课标解读之二十:引导学生学会倾听2005-2-8
 课标解读之十九:利用阅读期待等环节,拓宽阅读空间;2005-9-15
 课标解读之十五:鼓励学生自主地选择阅读材料2005-2-27
 建构信息共享的语文课堂2005-2-2
 ——把“疑”贯穿于阅读教学全过程探索2005-5-24
 阅读教学中的激情与诱导2005-3-16
 整合资源,努力建构交往型的探究性学习模式2005-3-3
 传之以情 以情激情2005-1-4
 创设美的课堂  激发审美情趣2005-12-11
 课堂教学要合理利用电教手段2005-12-25
 精读课中“多角度、有创意的阅读”指导策略2005-10-17
 阅读是获得知识有效方法2005-8-12
 追赶时代 超越课堂——新世纪课外阅读指导随想2005-7-13
 让眼球与大脑同步跳跃——提高高年级学生课外阅读速度2005-7-18
 一堂全面开放的阅读课——特级教师于永正《全神贯注》2005-9-12
 采得百花好酿蜜——昌邑市奎聚街办中心小学课外阅读教2005-8-14
 就文取材,一箭双雕——阅读教学中适宜随机进行的小练2005-11-25
 《在阅读教学中妙用情境》教学实录2005-3-13
 “语文课”缓谈模式——对当今两类“阅读教学模式”的2005-7-8
 抓住作者内心的人文意识,寻找一体型阅读教学的突破口2005-9-7
 一则“观虫”故事的启示2005-8-8
 阅读“四重奏”2005-8-22
 读书之乐乐无穷——谈儿童阅读运动的推展与班级读书会2005-2-17
 孩子一生的阅读计划2005-2-19
 「儿童阅读与读书会实务研习」活动报2005-6-10
 暑假里的阅读“大餐”2005-7-24
 “地图是世界上最精彩的图画书”2005-11-6
 如何实施个性化阅读2005-10-7
 永远的“小王子” ——写于第N次读《小王子》之时2005-9-9
 “读”在语文学习中的重要性2005-9-23
 阅读教学应突出“六新”2005-10-10
 如何实施个性化阅读2005-2-19
 阅读教学应突出“六新”2005-12-20
 “读”在语文学习中的重要性2005-11-22

当前第6页,共139 上一页 [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页 :
中教网
   站内搜索
  
    
  
最新文章   
·精准帮扶 北京两委一室给力“驻村第一书
·双一流:对高校过度综合化的重塑 扎根中
·哲海“书虫”和国内首部奥义书专著 科学
·北京十一学校等17所学校被评为CAP首批示
·开学第一课 校长书记“组团”讲思政
·浙大就网络文化成果新规答记者问:择优
·上学的路好走了 汤敏:职业教育这朵“野
·图解:高校名单公布!一张图看懂“双一
·以4%为起点,实现“更好的教育” 新加坡
·办好中国高等教育要回答好六个问题 台教
阅读 热门文章
以4%为起点,实现“更好的教
        原标题:以4%为起点,实现“更好的教育”(人民时评) 如果说教育经费的投入更多取决于信心和决心 [详细]
考取大学只是万里长征第一步
        原标题:“一个系统干不过一个趋势”   ■学业的成功仅仅是事业成功必要的热身与铺垫,事业的成 [详细]
家校关系宜“亲”也宜“清”
        原标题:家校关系宜“亲”也宜“清” 为了廓清新时期政商交往的方向和内涵,中央用“亲”“清”两 [详细]
让家长帮孩子做作业助长“空
        原标题:让家长帮孩子做作业助长“空心病” 最近,浙江金华一所小学叫停家长签字的新闻上了微博热 [详细]
实践育人:课堂“动起来活起
        原标题:实践育人:课堂“动起来活起来” 都江堰市向峨乡棋盘村支书为学生讲解猕猴桃种植技术 [详细]
拒答“创文”提问被罚是怎样
        原标题:拒答“创文”提问被罚是怎样的治理逻辑 城市文明建立在文明的素质和制度化的管理之上,不 [详细]
权威解读!三部委七答“双一
         人民网北京9月21日电(孙竞)今天上午,备受关注的“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布。 [详细]
大学者,大师“育才”之谓也
        原标题:大学者,大师“育才”之谓也 有人通常依据各种指标体系来评价哪些大学哪些学科建设得好, [详细]