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让学生从语文实践中学习知识

2005年2月21日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
 

 让学生从语文实践中学习知识


   湖北省十堰市竹山县张振武小学      熊梅

    在上人教版小学语文第三册《识字学词学句二》的第三课时,学生自由读完课文第一句“运动员排着整齐的队伍走过主席台”,一名学生突然说:“老师,这句话写错了。”我心里一惊,于是问他:“这个句子错在哪里?”他说:“运动员怎么能从台上走呢?”另一名学生也说道:“运动员还踩着主席台上的桌子走吗?”乍一听,觉得他们的问题很好笑,细一想,原来句子的意思确实有一点歧义,即:“走过主席台”可以理解为“从主席台上走过”,也可以理解为“从主席台前走过”。
    为了让学生 便于理解,我灵机一动,对学生说:“走,我们一起到操场上也当一回运动员吧!”学生们欢呼雀跃,迅速来到操场上站好队,我对 他们说:“现在你们是运动员,我是站在主席台上主持运动会的老师,你们排着整齐的队伍绕着操场走一圈,演示‘运动员排着整齐的队伍走过主席台’的情景。”学生们经过实践,终于都明白了这句话的意思是“运动员排着整齐的队伍从主席台前走过”。对句中的生词“整齐、队伍、主席台”,学生们也准确领会了它们的含义。
    看着学生们获取知识后一张张兴奋的笑脸,我由衷地感到:让学生从语文实践活动中学习知识,更能调动学生学习知识的积极性。

 


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