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 小学语文 - 反思
 教师要主驾驭教材2005-2-6
 《射雕英雄传》中的教育启示2005-3-19
 在语文教学中培养学生的创新素质2005-7-1
 张扬个性,畅抒真情2005-7-15
 做个好的“人样子”来!2005-6-17
 语文作业之我见2005-5-18
 “优生”、“差生”杂谈2005-1-23
 为孩子的语言加点色彩2005-7-17
 今天怎样当教师2005-11-8
 教育孩子,家长请家教好吗?2005-11-21
 绰号的反思2005-10-23
 影响农村小学“三位一体教育”实施的因素及对策2005-9-25
 谈谈三校生及前途2005-1-6
 走出教室求真知2005-12-8
 新课程:教师怎样备课?2005-12-22
 请你体面地接受惩罚2005-11-23
 从学生的认知冲突着手组织教学2005-5-18
 于永正老师课堂教学艺术研究——暗示教学的艺术2005-3-19
 读书的四种类型2005-2-21
 教师应是一条奔流的河2005-3-8
 从“独白”走向“对话”2005-4-17
 真情永远是作文创新的灵魂2005-10-11
 精心组织 分层实施2005-1-11
 让人文之光随风潜入夜,润物细无声——浅谈在语文教学2005-1-25
 先让学生回答好2005-12-26
 呼唤“哈姆雷特”2005-6-20
 作业的设计2005-4-22
 自主发展 培养创新人才2005-5-9
 “只许州官放火,不许百姓点灯”有感2005-6-23
 充分发挥CAI优势,强化语文课堂教学2005-7-5
 点评语文特级教师2005-3-12
 由一堂作文课想到的[三年级教学片段]2005-4-26
 我曾经是个被判“死刑”的孩子2005-3-1
 怀念“体罚”2005-2-2
 语文惹谁了?2005-6-11

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国务院办公厅印发《关于深化
   国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见   国办发〔2017〕95号   各省、自治区、直辖市人民政府, [详细]