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 小学语文 - 反思
 考教师资格应有教学实践和试用期2005-6-14
 农村孩子“心病”重于城市儿童2005-10-23
 认识语文课2005-9-25
 美国父母爱孩子的故事2005-8-26
 培养创新能力,促进主动发展2005-8-13
 由北大张筑生教授之死所想 高等教育垄断须打破2005-12-22
 一个班10多人买假 媒体称“李鬼”证书危害大2005-11-24
 优化课堂结构 加强多向交流2005-10-25
 巧用比喻的成语2005-10-12
 爱我,就逼我吧——谈中国的基础教育2005-2-7
 “苏步青是谁”不该是个问题2005-9-14
 你们在备课时备“读”吗?2005-10-27
 去其糟粕,取其精华2005-10-14
 ‘失败’的好课2005-1-14
 “关门效应”的启示2005-4-26
 语文:请给学生以心灵的自由2005-10-20
 如何对待儿童上课走神2005-7-9
 教师别让心病绊住脚2005-8-23
 复活久远的中华尊师记忆2005-6-24
 日本教育中的“生活作文”教学思想2005-2-4
 没有语文的语文2005-1-6
 小议摘抄2005-12-7
 谨防容易挫伤学生的几种话2005-1-16
 教师角色——大意不得2005-12-18
 李白的月亮2005-4-27
 对话:一种新的教学精神2005-4-14
 我心中的理想教师2005-5-1
 理想的教师应具备怎样的素质2005-4-2
 培养学生批改作文的习惯2005-10-23
 培养学生自己留作业的习惯2005-10-10
 一句话封堵了最佳教学时机2005-9-12
 关于小学语文教学“低耗高效”问题的几点思考2005-11-11
 科学运用“鼓励性评价”2005-1-21
 语文训练要体现学科的“工具性2005-5-2
 如此浪费时间 合作学习不要也罢2005-4-4

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