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该用什么语气读

2005年12月22日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
该用什么语气读

叶老师    
    

  语文教学,读是必不可少的。在指导学生朗读时,我们老师最常问的一句话就是:这句话该用什么语气来读呢?什么语气?你能告诉我吗?
  有位老师在教学《燕子过海》时,学到“燕子一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一样落下来。”一句时说,这句话是写燕子很累了,所以我们在朗读的时候一定要读出很累很累的语气。我不知道什么是很累很累的语气,我想学生也不会知道,连那老师自己也不会知道。朗读是一种感悟,许多时候,我们知道应该怎样来读,至于那是什么语气,我想很少有人讲得出来。所以我觉得小学里的朗读指导,主要是要教学生怎样读,而不是让他们说出该用什么语气来读。指导的方法很多,可以听录音,可以教师自己范读,也可以让学生来读。你自己觉得读得好,或者大家听着觉得好就可以了。有些句子可以这样读,也可以那样读。 

  最近好像又有新花样,许多老师在指导学生朗读时,最流行的话是:谁能读得比他好?你要向谁挑战?我们有滋有味地来读一读。我听到的课堂里常常是这样,老师叫一个学生读了,然后问谁可以超过他,结果是另一个学生站起来再读一遍,如果他觉得被别人超过了,他就坐下,新的擂主又产生了。语文课适当地引进一些竞争和游戏是很好的。问题是不要形式化。

  读是我们语文教学的法宝,让学生多读无疑是很有好处的。我们要倡导多读,多让学生自由地读,他怎么理解就怎么读,让学生在读中理解,在读中感悟!
 


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