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贵在反思

2005年8月14日 来源:网友提供 作者:兰清堂 字体:[ ]

人们常说:“失败是成功之母。”这是必然的规律吗?在数学教学中,我们经常看到这样的现象,有些学生日复一日,月复一月,年复一年地重复同样的错误。一次次的失败为什么不能转化为成功呢?

怎样教会学生反思呢?

首先,教师要不断反思自己的教学过程。要转变观念,真正把学生放在学习主人的地位,而自己发挥组织者、引导者与合作者的作用。

其次,教师要加强教育心理、思维科学的研究,提高教育理论水平,重视对学生学习方法的研究,把杨先生等数学家、科学家童年时代刻苦学习的生动事例编成故事讲给学生。在潜移默化中使学生领悟科学的学习方法。

最后,教师在课堂上要给学生独立思考的时间,既鼓励不会就问,又强调独立思考,还要着意培养学生“人一能之,己百之。人十能之,己千之”这种追根求源的毅力和“旦旦而学之”的反思习惯。对有进步、有感悟的学生要表扬,并让他们向全班同学介绍探索过程。要让每个学生都明确在数学学习过程中贵在反思的道理和方法。试想,我们的教师如果在小学数学教学中能坚持不懈、循序渐进地教给学生反思的方法,培养学生反思的习惯,这不仅有助于学生克服困难,学好数学,也有助于学生探索有意义的人生。

《小学青年教师》


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