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[课程改革] - 课标解读
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· 社会发展与数学课程2005/9/11
· 现代数学的进展2005/6/6
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· 儿童自发的探究、科学家的探究与教师指导下的探究的异2005/5/12
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· 国外母语课程标准的框架结构2005/2/11
· 关于国外母语教材2005/7/21
· "综合性学习"课程目标及实施建议2005/1/19
· 我国中小学语文教材述评2005/7/5
· 学课标 谈评价2005/3/15
· 倡扬主体发展性反思评价,牵引语文教学方式转变2005/12/9
· 小学语文课程标准解读2005/5/3
· 语文教育应积极倡导自主、合作、探究的学习方式2005/5/5
· 作文评价提倡为学生建立写作档案2005/5/19
· 语文评价应加强形成性评价,提倡采用成长记录的方式进2005/10/4
· 在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力2005/6/25
· 关于语文课程目标的对话(一)2005/4/18
· 关于语文课程目标的对话(二)2005/3/20
· 关于语文课程目标的对话(三)2005/7/10
· 解读语文课程的性质和地位2005/8/24
· 《语文课程标准》(实验稿)的思考2005/12/6
· 关于语文课程标准的结构2005/4/27
· 国外母语课程改革的基本背景2005/8/12

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