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有责任心

2005年2月25日 来源:网友提供 作者: 字体:[ ]

教学目标

认知
  1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
  2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。
  3、 懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。

情感
  1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。
  2、愿意做一个有责任心的人。
行为
  1、 做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。
  2、 做到勇于承担责任,有了错误认真改正。

 

教学建议
教材分析:
  本课是根据课程标准六年级“个人生活中的道德规范”第四框中关于“要有责任感、做事要认真、勇于承担责任”的教学内容和基本要求设置的。本课在以前的教育基础上系统地对责任感的问题进行了论述。通过教育使学生认识到:做事负责任,是对人的基本要求。从小培养责任感对今后的学习、工作、生活都是十分必要的。

教学建议:
  1、利用课文讲清为什么做事要负责任。主要讲清三点:(1)做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。(2)科学技术的发展,责任心更重要。(3)出现问题时,要勇于承担责任。
  2、要注意利用学生身边的具体事例,使学生认识到有责任心的重要。适当列举由于不负责任给个人、集体、国家造成损失的事例。
  3、讲责任心,还要注意结合学生的实际生活,使学生认识到做事要有责任心,否则办不好事情。


教学设计事例

八 有责任心


认知
  1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
  2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。
  3、 懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。
情感
  1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。
  2、愿意做一个有责任心的人。

行为
  1、做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。
  2、做到勇于承担责任,有了错误认真改正。

教学重点:讲清为什么要有责任心。
教学难点:小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。(可以借鉴美国家长的一些做法)
教育过程
一、导入谈话 引出课题
  课前同学们都访问了家长,:你的家长是从事什么工作的,责任心对他们的工作有什么重要性?现在请同学们汇报一下访问的结果。并使学自己总结出责任心对于完成工作的好坏十分重要。引出第八课 有责任心
  板书课题: 八 有责任心
二、学习课文 讲明观点
  1、大家都学习过《手术台就是阵地》一课,你们还记得白求恩的故事吗?请大家看一段白求恩的故事片。(先看白求恩平时的工作情况)
  提问:白求恩平时是怎样对待工作的?
  (课本中的第二段内容的概括总结)
  接着看电影《白求恩》片段:(火线阵地,炮火连天中,白求恩镇定自若进行手术,抢救八路军伤员。)内容与课文第2、3小节相同。)
提问:在炮火连天的阵地上,随时都有生命危险,白求恩是怎样对待自己的工作的?
  (引导学生认识到,白求恩在炮火连天的战场上,不顾个人的安危,坚守岗位,表现了极端的负责精神。)
  提问:白求恩是怎样说的?你从中体会出什么?
  (从白求恩的语言中,体会他坚守自己的工作岗位,在十分危急的情况下,冒着敌人的炮火,不顾个人安危,坚持为伤员做手术,他真是一名忠于职守,尽职尽责的好医生。)
  板书: 忠于职守 尽职尽责
  提问:白求恩大夫为什么对工作那么负责人?他是怎样想的?
  小结:正如他所说的:“一个军医的战斗岗位应该是在离火线最近的地方。”“我们的战斗岗位是手术台。离开手术台就是放弃阵地。”
三、联系实际 深化认识
  同学们,做事负责人是一个人应该具备的好品质。也是做人的基本要求。
  1、听故事《不顾个人安危坚守岗位的武警战士张海西》

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