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日光灯原理

2005年7月15日 来源:网友提供 作者: 字体:[ ]

教学目标

知识目标
  1、知道普通日光灯的组成和电路图,知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求.
  2、知道起动器和镇流器的构造和工作原理.

能力目标
  通过学生动手安装日光灯,培养学生的动手能力.

情感目标
  通过分析事例,培养学生全面认识和对待事物的科学态度.


教学建议

教材分析
  本两节的内容可以安排学生自学为主完成.由于日光灯是学生们经常接触的简单电器,容易引起学生的兴趣.镇流器的作用是本节课的重点内容.

教法建议
  本节课后的思考和讨论,对深入理解所学的知识是十分有益的,建议教师引导学生思考和讨论,这样可以培养学生对实际问题的理解能力.有条件的学校,建议教师可以在课外知道学生自己动手安装日光灯,但是必须要在教师的指导下进行,注意安全用电.

 

教学设计方案

教学过程:

一、引入部分:上节课我们已经学过自感现象,自感现象是广泛存在的,利用自感现象的一个常见的例子——日光灯

二、新课教学:

  ①结合日光灯工作原理的示教板,说明日光灯电路结构.接通电路让学生观察日光灯的启辉过程.

  ②提出问题,安排学生阅读课本共整理笔记,进行自学.

回答以下问题:

  A、灯管、起动器、镇流器的构造及它们的连接特点.

  B、起动器中双金属片的工作原理.

  C、激发灯管中的水银蒸汽导电的高电压是怎么获得的?

  D、目光灯的“白光”是哪里发出的?

  E、日光灯正常发光时,镇流器起什么作用.

教师归纳总结:
  日光灯的镇流器就是利用自感现象的一个例子.如下所示的电路图,日光灯主要由灯管 、起动器 、镇流器 组成.灯管工作原理:灯管内水银蒸汽导电,发出紫外线,使管壁上荧光粉发出白光,要激发水银蒸汽导电需要很高的电压,日光灯正常工作时又需要比220V低很多的电压.


为满足这些要求设置了镇流器和起动器,起动器的作用是开关闭合后把连接灯管两端灯丝的电路接通,电路接通后经过一小段时间又使电路自动断开.

  镇流器在起动器把电路突然中断的瞬间,由于自感现象而产生一个瞬时高压加在灯管上,满足激发水银蒸汽导电需要高压的要求,使日光灯管成为通路开始发光.日光灯正常工作时,从图中可以看出交流电不断通过镇流器和灯管(不经过起动器),由于自感现象镇流器的线圈中产生自感电动势阻碍电流变化,起到降压作用,灯管两端电压比220V低很多,满足正常工作要求.

  (讲解过程中可以配合日光灯电路原理模拟演示)

讨论:课后思考题讨论

  日光灯的启动器是装在专用插座上的,当日光灯正常发光后,取下启动器,会影响灯管发光吗?为什么?如果启动器丢失,作为应急措施,可以用一小段带绝缘外皮的导线启动日光灯吗?怎样做?请简述道理.

  如果电容器两端电压过高.电容器的绝缘层就会变成导体将两极连在一起,这种情况叫做电容器的击穿,日光灯启动器的电容击穿是常出现的故障,为什么常出现这种故障呢?启动器击穿后,就不能使日光灯管发光了,为什么?

  作业:组织学生利用课外时间动手安装日光灯.


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