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浙江平湖:村校“合奏”交出共赢答卷

2018年4月16日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题:村校“合奏”交出共赢答卷

随着乡村振兴战略部署实施,浙江省平湖市职业中专校长贺陆军接到的求助逐渐多了起来。“贺校长,我们村的党建工作能否和学校共建?”这是平湖市广陈镇党委组织委员佘海华发来的信息;“我们村在嘉兴村歌大赛中获了银奖,能让老师帮我们拍个MV(音乐短片)吗?”广陈镇山塘村党总支书记金建东打来电话问道。

一个个富有新时代特征的乡村建设音符,正在奏响振兴乡村的美妙乐曲。贺陆军开始思忖:何不来个村校“合奏”,既为乡村振兴助力,也能在实践中培育学生的家国情怀和真才实学。“这道题我们不仅要接,还要答好。”与学校领导班子开完碰头会,贺陆军更坚定了这一想法。

平湖职业中专与乡村结缘,始于学校开展的党员“两学一做”学习教育。去年5月,学校创新党建工作,启动了“春苗行动”,将党员的传帮带、学生的核心素养培育融于一体。学校党委与广陈镇党委签订了党建工作合作协议,建立了党建、培训、技改、宣传4支教师志愿者队伍,学校党员干部成为广陈11个村的党建指导员;同时还以学生家庭居住村为单位,建立了“美丽乡村”建设志愿者队伍。为了将“春苗行动”推广到平湖近100个乡村,平湖职业中专按学生所在村对全校学生进行分类,学校党员教师带头行动,两名党员或骨干教师一组,每组负责两个村,担任学生的“春苗导师”。

“春苗行动”如火如荼地开展起来,学校党员骨干教师走向广袤的乡村。他们有的给村党员先锋站上党课,有的为乡镇党建拍摄微电影,有的和学生一起开展“剿劣创卫”活动,有的不辞辛劳搜集素材编写村志,有的帮村里企业开展技术革新。学生们也利用假期,或行走于村中房前屋后开展垃圾分类整治,或走到田间岸边参与河道巡视,或利用一技之长为村里的小学生开展科技辅导。村民眼见学生们投入乡村建设的热情和村里面貌的改变,不禁喜上眉梢,他们说,学校能够教育孩子用学到的知识和本领服务家乡,我们做家长的就像吃了一颗定心丸。

从创新党建活动到引导师生主动参与乡村振兴,为了使“春苗行动”得以持久深入地开展,平湖职业中专开始把服务乡村建设的一项项活动转化成一门门以乡村建设为引领的村校共建“春苗课程”,打造“春苗行动”的升级版。学校邀请全市各村党组织负责人开会,共同研讨春苗课程的设计与开发。党员骨干教师还下到各村登门拜访,就课程内容征求意见,努力使课程的开发与实施既满足乡村建设需要,更能培育学生的家国情怀和真才实学。

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