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六院士坚守二十年同上一门课

2017年8月11日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题:六院士同上一门课

  宁津生院士在课余时间与本科生交流。资料照片

  张祖勋院士在讲授“测绘学概论”。资料照片

  20年前,武汉大学由6位院士联合推出面向大一新生的基础课“测绘学概论”。这门课年年讲年年新,选课和旁听生已扩大到校外。名师站得高、看得远,注重教书育人相结合,善于发现和调动学生的潜能。6位院士的坚守,为高校人才培养树立了典范。

  课堂如水,大鱼前导,小鱼尾随

  “宁老师,祝您生日快乐健康长寿!”每年9月,宁津生院士的生日都是在课堂上度过的。伴随武汉大学“测绘学概论”这门专业基础课的开设,他从64岁到84岁,20年来,每个生日都会收到学生的鲜花和祝福。

  “这门课最初是为了挽留想转专业的学生。”宁津生介绍,20世纪90年代,测绘学科及行业长期不被社会所了解,不少新生要求转专业。

  1996年,宁津生提议“院士同上一门专业基础课”,给新生们讲讲测绘遥感对中国现代化意味着什么、学生能学什么、以后要干什么。这个提议得到李德仁等院士的积极响应。1997年9月,“测绘学概论”正式开课。20年来,授课人员虽有所变动,但每年都有多位院士和知名专家参与其中。现在,教学团队中仅院士就有宁津生、李德仁、陈俊勇、刘经南、张祖勋、龚健雅6位。

  “这样上课后,要求转专业的学生大大减少,每年还有一些学生要求转入测绘专业。”在谈到影响时,宁津生显得很兴奋。1997年听课学生为600人,现在每年超过1000人,上课需要动用全校最大的教室、一周讲3次。后来在武大,这门课也被称为测绘的“院士课”。

  测绘专业2014级本科生张立贤说:“刚进武大测绘学院时,我还在对未来的迷茫和困惑中,一度动起了转专业的念头,6位院士的‘测绘学概论’改变了我的想法。印象最深刻的是第一节课,宁院士的开场白铿锵有力:测绘——测天绘地,热烈欢迎21世纪的未来测绘学栋梁!”宁院士从他的学习、生活、科研经历讲起,循序渐进引人入胜。张立贤不仅彻底被这门学科的陆海空宽领域应用、未来高新技术的广阔发展前景所吸引,更被一辈辈测绘工作者对这门学科的执着和奉献精神所感染。从那一刻起,将测绘作为人生事业的目标扎根在他的心里。

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