中教网_教育_新闻

中教网 >> 教育新闻 >> 时评 >> 教育帮扶,要在“软件”上下功夫(深观察)

教育帮扶,要在“软件”上下功夫(深观察)

2017年5月19日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]

  在河南省南阳市淅川县,有一所名叫“渠首朝阳”的实验小学。“渠首”是南水北调中线工程引水的源头,而“朝阳”是首都北京的一个行政区。相距1000多公里的两地,何以结下情缘、共建一所小学?这正是京淅教育共建的成果。

  滴水之恩,当涌泉相报。当南水北调中线工程通水、丹江水一路滚滚向北之时,北京与河南也成为对口协作的双方。北京市朝阳区每人捐出1元钱,一共募集捐款384万元,将原来的淅川县陶岔中心小学,打造成了如今的渠首朝阳实验小学,并与北京市朝阳区白家庄小学结成对子。

  此后,渠首朝阳实验小学的变化可谓翻天覆地。不仅建起了崭新的大门、仿古的教学楼、可冲水的厕所、不起灰的操场,还配备了电脑室、实验室、舞蹈室、美术室、图书馆。更令人欣喜的是,北京的老师们还会常常组团来到这里,给孩子们上课,给当地的老师作指导。

  渠首朝阳实验小学的变化是京淅两地教育协作的见证,也是全国各地教育对口支援的缩影。在我国,区域差距是一个历史问题,也是一个发展中的问题。为了推动区域协调发展、最终实现共同富裕的目标,先富帮后富、对口支援是必然的选择,而教育协作正是其中不可或缺的一环。

  当前,在国家薄弱学校改造计划、营养改善计划等政策的大力扶持下,大多数地区的教学设备、运动设施、实验仪器等硬件已达到基本标准。因此,对于欠发达地区而言,提高教育教学水平的关键在于“软件”的提升,也就是教师力量的培养。

  促进教师成长,教育对口协作作用明显。以京淅合作为例,自2014年10月两地协议正式签订以来,双方教师培训交流达40余次,参与教师500多人次。北京的教育教学理念和方法让淅川教师受益匪浅。

  他山之石,可以攻玉。为把先进的教学理念、教学方法带进南水北调水源地,首都师范大学成立了巡回讲学团。前不久,巡讲团的老师们以平均一天一县,上午讲两节课、评两节课,下午一个讲座的速度,在水源地各县开展培训。首师大初教学院院长俞劼说:“我们现在还建立了微信群、QQ群,新增了班班通等现代化教学设施,尽可能实现两地教学资源的共享与同步。”

本文章共2页,当前在第1页  1  2  


返回首页】【收藏本文到IE】【中教论坛】【关闭