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北漂国学老师之“道”

2017年1月9日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]

  2012年,崔健做出了回国的决定。“老祖宗的智慧根源于这片土地,寻找与探索经典,继承与发扬文化,都应该发生在这里。”

  回国头两年,崔健被一家从事制造业的美资公司聘用担任人力资源主管,他把国学文化的小树苗种进了这片土壤。入职半年里,他和同事们在公司内相继办起了国学讲座和少儿读经班,公司的职工及子女均可参与。“我离开的时候,发现有更多小树苗长出来了,越来越多的同事开始愿意去了解和学习对自己有帮助的国学。”

  在北京的头一年,因为一直致力于公益课程,他基本属于零收入状态。面对租房和生活压力,只是靠太太的收入以及父母不时的接济,一家人过得很清贫。

  他也会偶感在孤军奋战,甚至遇到警察找上门来,查他是不是在搞什么不法活动。“如果是为了钱,或者介意贫穷与质疑,我就不会选择做现在这件事,我的课欢迎任何人来听,哪怕你只是路过。”

  “我邀请他来给学校的孩子上国学课时,他考虑了很久,不是因为费用,而是怕教不好孩子。”北京海淀区星火小学的校长关红向崔健递出了橄榄枝,以200元一节课的费用聘请他为学校“课后一小时”的国学课老师。

  关红说,“我们想教会孩子做人”,这与崔健的初心不谋而合。每节课的最后10分钟,崔健会教孩子们一些基本的国民礼仪:吃饭的时候要端碗,不要发出声音;给人端水端饭的时候要用双手;咳嗽或打喷嚏的时候要捂住嘴巴……

  上个学期结束的时候,崔健给关红交了一份课业总结:经常有家长抱怨自己的孩子有这样或那样的问题,可又有几个家长反思过,形成这些问题的根源在哪里呢?孩子只是我们的复印件。现在,这些复印件上有了瑕疵,我们该从原件上着手还是要去复印件上折腾呢?关红看后十分重视,转发到全校教师群里供大家学习。

  这个学期,关红又邀请崔健在学校开设“齐家读书会”课堂,在全校范围内招募20个家庭,每周一课后由家长带着孩子一同参与。家长常莉莉听完第一节课后告诉崔健:“您这堂课讲得我的心特别疼,我才发现原来那些问题都是我的问题,我回去后一定好好反省自己。”

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