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探访加拿大本科教学 中国留学生:年年像高考

2017年3月15日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题:探访加拿大本科教学 中国留学生:年年像高考

  加拿大大学生在设计机器人

  最近笔者到加拿大考察,到有“加拿大哈佛”之称的麦吉尔大学走访,了解中国留学生对这所大学的评价。“这一门课只有3个学分,但用的时间至少是10个学分以上的时间。”一位在加拿大麦吉尔大学读工程专业大一的中国留学生告诉我,为了完成设计理论与方法这门课的学习,她几乎天天泡在实验室,双休日也在实验室度过,国内父母春节期间来加拿大,她也找不出一天时间陪。

  在国内高校,工程专业的学生,也是要学这门课的,但是,似乎没有这么累,为什么这一门课在加拿大高校却变得这么难呢?

  这名中国留学生告诉我,上课并不难,老师每次讲课就讲一个小时左右,难的是每周要求完成一个机器人设计,前5周每周要求做一个小机器人,由两个同学组成一个小组,按照教师的要求,编写程序、进行调试。

  到了下一周上课前,学生就要向老师交设计报告,并现场演示完成的机器人的性能,机器人要完美地完成任务。比如,绕开障碍物行走;或放在某个区域的任何一个角落,能回到一个设定位置并按规定线路行进。只有这样,才能得到高分,每一次成绩作为这门课学期成绩的一部分。

  完成5个机器人之后,再要求同学独立完成一个大的机器人设计,最终,这门课没有考试,5个小机器人的设计成绩加上一个大机器人的设计成绩,就是这门课的成绩。

  在笔者考察期间,他们正在做一个抛物机器人,很多同学几乎“崩溃”,有的同学就吃住在实验室。

  不要以为仅是这一门课对学生有严格的动手设计要求,其他的课,也基本如此,物理课、化学课必须按规定完成多少单元的实验(主要为独立设计实验),每次实验报告,都计入学期成绩;所有的课,老师都不会点名,学生来去自由。不像国内的一些大学,用老师点名、打卡上课、脸谱识别等方式,加强对学生的考勤。

  在麦吉尔大学,一般在学期开始时,老师就会将本学期平时作业以及期中测试的要求,统统告诉学生。每次平时作业的评分,每次期中考试的成绩,最后都将按一定比例计入课程成绩。

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