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西华师范大学:卓越教师,这样炼成

2017年9月22日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题:西华师范大学:卓越教师,这样炼成

当60后、70后、80后以及90后的教师同台竞教时,会产生怎样的效应?近日,西华师范大学在“课堂教学质量月”活动中举行了一场别开生面的教学比赛。

本次比赛的选手均通过计算机随机抽取,既有从教近30年的老教师,也有刚入职不久的青年教师。学校举办此次竞教的目的,是加强不同教学单位之间和不同年龄阶段教师之间教学技能、教学艺术的交流切磋,以便他们取长补短,共同进步。“只有先打造出教学名师,他们才能将学生锻造成未来的名师。这是学校在卓越教师教育培养中,提升教师授课质量的重要举措。”学校副校长刘利才说。

2014年12月,国家启动“卓越教师培养计划”。而早在2011年,西华师大就启动了“优秀园丁教育培养计划”,面向全校师范生遴选具有教师教育理想,乐于终身从教的优秀本科生组建“园丁班”,并在汉语言文学、数学与应用数学、英语三个专业试点,开始了卓越教师培养的实践探索。2015年,学校以“园丁班”实践成果为基础,卓越教师培养在西华师大全面铺开。

在同学们眼中,“园丁班”的老师可谓“阵容豪华”,实行校内理论和校外实践双导师。担任学科专业的导师,既是学术专家,也是骨干教师,担任实践课的导师,都是省内中小学教学名师。

“给学生一杯水,老师就要有一桶水。”负责通识课教学的青年教师熊梅,2015年获得陕西师范大学历史地理学博士学位后,对自己的要求仍不放松。2016年,她获得国家社科基金青年项目,在第三届四川省高校青年教师教学比赛中荣获二等奖,同时被共青团南充市委特聘为“弘扬长征精神”主题宣讲团成员。熊梅说:“我想做的,不过就是做好一名老师,上好每一堂课。”

9月开学,学校2000级校友、成都七中育才学校教师叶德元回到母校和“园丁班”的同学们共同“打造一间幸福的教室”,分享他独具特色的教育和班级管理理念,现场激情碰撞,火花四射,反响热烈。“名师们的教学方式很值得我们学习。和他们交流获益匪浅,我很享受现在的学习生活。”文学院2014级“园丁班”学生胡潇月说。

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