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青少年近视“顽疾”究竟怎么治?

2018年9月11日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]

“才上三年级,孩子配的眼镜已经快500度了,再这样下去,真是不堪设想。”新学期伊始,浙江杭州某小学三年级学生小朵的爸爸带孩子到医院配完眼镜后,对记者说。

开学这几天,各地很多医院的眼科挤满了像小朵一样前来配镜、检查视力的小患者。在南京医科大学附属眼科医院,该院门诊部主任蔡江怀介绍:暑期每天的门诊量都在1000号左右,最多的时候比平时多出一倍,其中学生就占了四成。“很多小孩还在上幼儿园,首诊的时候,视力就已经非常差了。”

根据教育部基础教育质量监测中心最新发布的《中国义务教育质量监测报告》显示,我国四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%。而由北京大学中国健康发展研究中心发布的《国民视觉健康报告》白皮书显示,我国高中生和大学生的近视患病率都超过了70%,而且还在逐年增加。

青少年的视力问题,不仅会给他们的学习和生活带来不便,还会影响他们对世界的认知。《国民视觉健康报告》白皮书估算,2012年,各类视力缺陷导致的社会经济成本约6800多亿元。如果近视人口持续增加,在航空航天、精密制造、军事等领域,符合视力要求的劳动力会面临巨大缺口,将直接威胁经济社会可持续发展和国家安全。

青少年的视力问题,已成为严重的社会问题。

导致青少年近视深层次原因何在

江苏省人民医院眼科主任医师刘虎介绍,近视的发生发展过程中,除了遗传因素以外,更重要的是环境因素。对青少年来说,过度用眼、长时间近距离工作、一些电子产品的使用在近视的发生发展中都起到了一定的作用。

而据蔡江怀观察,很多孩子在候诊期间依然是手机不离手。无处不在的电子产品,是孩子们近视的帮凶之一。还有不少学生是在每天排得满满的辅导班间隙,抽空赶过来的。蔡江怀介绍:“整个假期里面,这些来就诊的孩子几乎没有不报班的,有的甚至从早到晚都要上。”学习时间太长,玩耍时间太少,也是近视高发的主要原因。

对此,国家卫生健康委员会近视眼重点实验室原主任、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院终身教授褚仁远表示赞同,他认为,学生的学业负担繁重,再加上电子产品的不断普及,使得孩子用眼负荷逐年加大。

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